La técnica Sol Peirano, del Área Ambiental, acompañada por Jorge Bocchio, del Área de Estadística de la DPF, participaron entre los días 29 de septiembre al 1 de octubre en la ciudad de Suzdal, Rusia del Concurso Internacional Forestal para Jóvenes.Un desafío común para toda la sociedad es lograr que las nuevas generaciones se interesen e involucren en el cuidado y preservación de los bosques. Para ello, la educación forestal y la educación ambiental cumplen un papel fundamental.
Es por ello que en el año 2004; con el apoyo del Gobierno de Rusia, la Sociedad Rusa de Forestadores, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), y un número importante de otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales; la Agencia Forestal Federal de Rusia creó el Concurso Internacional Forestal para Jóvenes.
El concurso tiene como objetivo la promoción de ideas sobre el manejo forestal sostenible entre jóvenes pertenecientes a países de todo el mundo. El propósito del Concurso es fomentar la cooperación entre jóvenes de distintas nacionalidades, desarrollar aún más la conciencia ambiental; compartir conocimientos sobre el manejo forestal, el medio ambiente y la experiencia práctica de cada uno; y por sobre todo, llamar la atención de la comunidad forestal mundial sobre los desafíos que presentan los bosques, así como aquellos que presentarán en el futuro.
Doceavo concurso
La edición número doce contó con la participación de 43 concursantes que prepararon y expusieron 35 trabajos de investigación. Entre ellos se encontraban representantes de 26 países pertenecientes a Europa, Asia, África y América Sur.
Durante el concurso, los participantes expusieron sus trabajos ante un Jurado Internacional compuesto por expertos de Rusia, Armenia, Bielorrusia, Brasil, China, Alemania, Kirguistán, Corea del Sur y la República de Osetia; así como representantes de organizaciones internacionales como la Comisión Económica para Europa de Naciones Unidas y la FAO.
Los criterios de evaluación de los trabajos fueron: su relevancia, el valor científico, la importancia práctica, la validez de las tareas de investigación y sus objetivos, la calidad y la claridad de los resultados presentados, la habilidad de presentación y la calidad del material usado.
El proceso de examinación también incluyó responder a una serie de preguntas formuladas por el Comité evaluador.
Todos los concursantes debieron presentar un
trabajo (en inglés o ruso), basado en uno de los tres ejes temáticos
principales: Ciencia Forestal y
Silvicultura (tipología forestal, regeneración de los bosques y su
formación, los impactos del recreo en bosques, actividades de raleo, los
incendios forestales, plantaciones forestales, etc.), Ecología de la Fauna (la fauna del bosque; la ecología y el
comportamiento de las aves, insectos y otros animales, incluyendo plagas
forestales; estudios de medios biológicos de protección forestal, etc.), o Ecología de las plantas del bosque
(estudios florísticos y geobotánicos de las comunidades de plantas forestales;
estudios de las características biológicas y ecológicas de plantas forestales,
establecimiento de vías educativas ecológicas en los bosques, etc.).
Algunos de los trabajos presentados
fueron:
“Efecto de la omisión de nutrientes
en el crecimiento de Eucaliptus en Tocantins” (Brasil).
“El efecto de la inoculación con
micorrizas en plantines con raíz desnuda en viveros” (Mongolia).
“Evolución espacial y temporal del
distrito de Vyazovskoe” (Rusia).
“Estimación de la escorrentía en
diferentes escenarios en la cuenca de Pararangaba” (Brasil).
“La educación ambiental como la
clave para salvar los bosques deTajikistan” (Tajikistan).
“Observación de una variedad de
especies de aves en los humedales Kuala Baram, Miri, Sarawak, Malasia”
(Malasia).
La
delegada Argentina presentó un trabajo titulado “Enriquecimiento de bosques subtropicales degradados en Argentina: el abordaje de los pequeños productores hacia un manejo forestal sostenible”.
Durante la semana, además del concurso, la Agencia Forestal Federal Rusa organizó una serie de actividades, eventos y visitas para todas las delegaciones; donde se fomentó en especial el trabajo en equipo y el desarrollo de relaciones entre los concursantes de los distintos países. El día jueves 1 de octubre se realizó la entrega de premios y del cierre formal del evento. Al finalizar se procedió a construir el “callejón de los árboles”, donde todas las delegaciones plantaron un árbol. Esa misma noche, todos los concursantes firmaron y dejaron mensajes dirigidos para los concursantes del próximo año, en el “árbol de la amistad”.
Para más información sobre el concurso ingresar a www.rosleshoz.gov.ru/english/
Fuente: Área Ambiental
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